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2020-01-14 14:54 本文已影响人 

  诵读方法_初中作文_初中熏陶_熏陶专区。 第三讲 诵读中的常用方法 ——诵读方法 第三讲 诵读中的常用方法 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 普通说话方法 卓殊说话方法 态势说话方法 激情掌控与表达 诵读作品的管束

  第三讲 诵读中的常用方法 ——诵读方法 第三讲 诵读中的常用方法 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 普通说话方法 卓殊说话方法 态势说话方法 激情掌控与表达 诵读作品的管束 临场扮演计划 第一节 ? 一、停连 ? 二、重音 ? 三、节拍 ? 四、语势 ? 五、语气 普通说话方法 一、停连 激情潜流 意蕴升华 1、文法勾留 文法勾留是行文历程的央浼,所爆发的自 然而然的勾留。 分为两种: 第一种是遵守行文的标点符号举办的停 顿。也即是说,这种勾留与标点符号是 根本类似的。普通来讲,勾留功夫由短 到长挨次是顿号、逗号、分号、冒号、 句号、问号和省略号。 ? 第二种是由作品的布局裁夺的。这种 勾留是为了表现作品的方针、段落、 局部等所作的勾留。勾留是有四面、 有实质的,并不是空的。勾留功夫长 短应韧整体的语台情况而定,住往是 四面实质越多.勾留的功夫也就越长。 普通环境下.间歇功夫从短到长挨次 是:句子、方针(语意群)、段落、局部。 ? 比方: 歌颂你吧,寰宇, 我——不——相——信! ——北岛《答复》 2.语法勾留 这是由句子的语法布局形成的勾留。它是 有必然秩序可循的。 (1)某些介词前面或后面须作勾留: 从/海岸到/堰岩, 何等僻静我的影 从/黄昏到版阑, 何等自高我的心 刻你的名字 刻你的名字/正在树上 刻你的名字/正在不凋的人命树上 ------纪弦《你的名字》 (2)方圆后 房里/曾充满过明朗的笑声 正如花圃里/充满过蔷薇 -------戴望舒《只身的期间》 我是从情感的戈壁上/来的乘客 ------曾卓《有赠》 (3)动词后 望/长城表里, 唯余/莽莽; 大河上下, 顿失/滚滚。 3、逻辑勾留 张笑平允在解放前为援救困难儿童举办了义 卖画展,个中最贵的一张值八百美元。” 这 里有两种勾留: ①个中最贵的//一张值八百美元。 ⑦个中最贵的—张//植八百美元。 (1)夸大性勾留: 为优秀拥有首要事理的词语,增强受多的 感想,惹起受多的防备.可正在该词的前后 稍加勾留。比方: 不要由于也许会调度 就不愿说那句/俊美的哲言 不要由于也许会分辩 就不敢求一次/向往的相遇。 -----席慕容《印记》 (2)并列式勾留: 正在划一名望,划一相闭, 划一样式的词语之间,须作勾留。 比方: 一齐的了局/都已写好 一齐的泪水/也都启航 --------席慕容《芳华》(之一) 了解了/你的名字 却不了解/你的面孔 北方/白雪飘飘 南国/微雨濛濛 你的祷告/飘正在雨里 我的祝愿/洒正在雪花中 ------------汪国线)照应性勾留: 有些词拥有领属相闭,例如说:是、念、要、 有、像、如等,其后要勾留。 比方: 假设以笑器来对应四时,我念/春 天该当是幼号,炎天是定音饱,秋 天是大提琴,冬天是圆号和长笛。 ——史铁生《我与地坛》 (4)领词,尾词勾留: 作品开篇的第一个词(领词)和终篇的 最末一词(尾词)普通要勾留。 由于开篇和终篇都要给受多转达相应的信 息,免得显得突冗。其它,领词的勾留还可 起到不乱心理、支配好看的感化;而尾词的 勾留则起到余韵徐歇、回味悠长的感化。 当/全体都巳过去 我了解我会 缓缓地将你健忘 ---席慕容《禅意》(之二) 首句 ? 逻辑勾留应依据整体文意来确定。不按语感秩序 的恣意勾留,不但会形成句子的四分五裂,并且 还会增听者的累赘。 比方: ? 中华黎民共和国/交际部/讯息司/昨天/公告 通告 ? 中华黎民共和国交际部讯息司/昨天公告通告 ? 不休当的勾留有时乃至会形成 逻辑上的毛病,闹出笑话。 不央浼/全斥责 不要/求全斥责 曾经获得学历的僧人/未获得学历的干部 曾经获得学历的/僧人未获得学历的干部 4、心思勾留 诱导的意味。它或者惹起受多看待这勾留后的叙说的注 意和等待,或者是受多感觉诵读者正正在追思着、推敲看 一件事,或者正正在推敲着遴选妥善的词语,等等。 它不是颓唐的断绝,而是踊跃的潜流。 就如音笑中的息止符。纵然正在式子上是空拍,正在心理上 却是活动着的,可谓“此时无声胜有声”。 又如绘画中的留白。齐白石画虾,绝少画水,却给人满 纸是水的觉得。 心思勾留是由心思心理裁夺的.心思勾留常有引发、 (1)表现悲恸或婉惜。 比方: 我可能永不再呈现 假设/你允许 ——席慕蓉《假设》 解析: 这是一首呈现念念不忘之爱的诗。正由于爱,才气 够为所爱的人付出全体,乃至于可能正在他的视线中 长久地磨灭。但其前言是“假设你允许”。当说出 “你 允许”这三字的期间是多么的无奈与心碎!正在此前的 勾留,可能较为充裕地表达这种悲戚的表情。 (2)表现喜悦与迷恋。 比方: 你的梦/开出花来了, 你的梦/开出娇艳的花来了… ——戴望舒《寻梦者》 解析: 梦会吐花,并且开出娇艳的花.这是多么令人陶 醉的黑甜乡! (3)表现追思或四面 (4)表现遐念或畅念 (5)表现感叹与饱舞 用了寰宇上/最轻/最轻的声响 轻轻地唤你的名字/每夜/每夜 ——纪弦《你的名字》 解析: 恋人的名字,是一支充满幽情的幼夜曲,每当夜闻人静,它便轻 轻地浮起.那是一串令人心颤的音符。不勾留,无以呈现那种心 理。 无缘的你啊 不是来得大早 即是/太迟。 -------席慕容《莲的苦衷》尾句 ? 正在诵读的历程中,四面激情平素处正在踊跃的运 动状况。云云,正在有趣延续或激情批改的地 方,务必一饱作气,这就必要行使语流连贯的 表达方法。比方: 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、欢娱的我 ——舒婷《祖国啊,我敬佩的祖国》 停连 诵读浏览及熟练 ? ? ? ? 《莲的苦衷》 《祖国啊,我敬佩的祖国》 《致橡树》 配笑诗诵读 《咱们与你同正在》

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